| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 保育学特論Ⅱ Special Seminar in Child Care and EducationII | 選択 | 2 | 1,2 | 大野 歩 内線： e-mail：ayuminn@oita-u.ac.jp | ||
| 【授業のねらい】 子どもの遊びについて，子どもの生活世界と学びの関係を検討し，保育への新たな視座を得るとともに，保育という営みを総体的に考察する。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 1．子どもの遊びに関する文献を読み解き、子どもの生活世界における遊びと学びについて理解する。2. 幼児の遊びを観察し、子どもの生活実態における子どもの遊びと学びを理解する。3.文献から得た知識と、観察実習における体験知を結びつけ、自分なりの子ども理解を導き出す。 | ||||||
| 【授業の内容】 １ ガイダンス ２ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(1) ３ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(2) ４ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(3) ５ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(4) ６ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(5) ７ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(6) ８ 亀井伸孝『森の小さな＜ハンター＞たち』を読む(7) ９ 観察実習(1) １０ 観察実習(2) １１ 観察実習(3) １２ 観察実習(4) １３ 観察実習(5) １４ 観察実習のまとめ １５ 総合討議 | ||||||
| 【時間外学習】 保育に関する文献を3冊読む。 | ||||||
| 【教科書】 亀井伸孝（2010）『森の小さな＜ハンター＞たち』京都大学出版会 | ||||||
| 【参考書】 適宜紹介します。 | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 レポート40％ 授業参加度30％ 出席状況30％ | ||||||
| 【注意事項】 特になし | ||||||
| 【備 考】 特になし | ||||||