社会科教育実践研究Ⅰにおいて開発した教材を元に，教材研究と授業作りを行い，授業理論の再構築を図る。

・授業実践，教材研究に関する研究を通して，社会科授業の実践的指導力を身につける。

1　ガイダンス
2　公民教育の教材研究（１）：人権学習
3　公民教育の教材研究（２）：環境学習
4　公民教育の教材研究（３）：平和学習
5　公民教育の教材研究（４）：開発学習
6　公民教育の教材研究（５）：公民教育の授業づくり（１）
7　公民教育の教材研究（６）：公民教育の授業づくり（２）
8　地歴教育の教材研究（１）：人文地理の内容研究
9　地歴教育の教材研究（２）：自然地理の内容研究
10　地歴教育の教材研究（３）：歴史教育の内容研究
11　地歴教育の教材研究（４）：地理教育の授業分析、模擬授業
12　地歴教育の教材研究（５）：歴史教育の授業分析，模擬授業
13　地歴教育の教材研究（６）：地理教育の授業づくり
14　地歴教育の教材研究（７）：歴史教育の授業づくり（２）
15　地歴教育の教材研究（８）：歴史教育の授業作り（３）
※毎回，各分野におけるトピックに関する議論，模擬授業の実施について評価する。

社会科教育の実践事例を収集し，分析しておく

その都度資料を配付
小学校，中学校社会科学習指導要領

各種資料

各自の報告50%、議論の状況50%

無し

無し