1) 様々な植物の花の構造と受粉様式について理解を深める。
2) 擬授業形式で実験を行うことにより，実験の進め方だけでなく，実験計画の立て方や実験の準備，予備実験の必要性などについて理解を深める。

1) 植物の受粉様式の多様性とそれらの生き残り戦略について理解する。
2) １人で実験の準備ができるようになる。
3) １人で実験を行うことができるようになる。
4) 顕微鏡とデジタル撮影機器の特性を理解し，それらを授業に活用できるようにする。

1) 教科書分析
2) パンジーの花の構造
3) プリムラの花の構造と受粉様式
4) ノアザミの花の構造と受粉様式
5) キキョウの花の構造と受粉様式
6) アサガオの花の構造と受粉様式
7) イヌビワの花の構造と受粉様式
8) 受粉と結実の実験１（除雄処理）
9) 受粉と結実の実験２（受粉処理）
10) 受粉と結実の実験３（結果の観察とまとめ）
11) 市販のデジタルカメラを用いた顕微鏡写真の撮影方法（解説）
12) 市販のデジタルカメラによる正立顕微鏡写真の撮影
13) 市販のデジタルカメラによる実体顕微鏡写真の撮影
14)「染色体の観察」の模擬授業１（実験計画と準備）
15)「染色体の観察」の模擬授業２（デジタルカメラを活用した模擬授業）
16) まとめ

実験のマニュアルとなるようなレポートを作成する。

随時，プリント資料を配付する。

実習の中で随時紹介する。

レポート 70％， 　実習態度 30％

特別な事情がない限り，欠席は認めない。必ず，白衣を着用する。通常の講義と違い，注意すべき点が数多くあるので，最初のガイダンスの際に詳細に説明する。実験設備の関係で，受講希望者が多い場合は，調整を行う場合がある。

なし