| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 点字Ⅰ Braille Ⅰ | 選択 | 1 | １ | 竹上恵子 内線： e-mail： | ||
| 【授業のねらい】 視覚障害者の日常生活・心理等について，知識・理解を深めるとともにコミュニケーションの手段としての点字について，基礎的な技能を修得する。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 １．点字の概要を知る ２．簡単な点字の読み書きができる ３．視覚障害者との対話により，生活の様子，盲導犬について知識を得る。 | ||||||
| 【授業の内容】 １．点字の歴史・特徴・組み立て ２．点字の読み方（１） 清音～ ３．点字の読み方（２）濁音～拗音 ４．語の書き表し方（１）基本的仮名遣い ５．語の書き表し方（２）注意する仮名遣い ６．墨訳 ７．視覚障害者による講演（盲導犬とともに） ８．数字とアルファベット ９．数字の書き方 １０．アルファベット，外国文の書き方 １１．分かち書き（１）文節分かち書き １２． （２）複合名詞 １３． （３）複合動詞 １４． （４）固有名詞 １５．書き方の実際（案内文，手紙文），テストについての説明 １６．テスト（点訳・墨訳） 【学生がより深く学ぶための工夫】 ・毎回，講義の終わりに点字で短語・短文を書き提出する。 ・点字案内板，点字表記などが示されている場所をレポートする。 ・２分間でいくつ短語が書けるようになるか定期的に練習する。（講義の時間中に実施） | ||||||
| 【時間外学習】 ※点字一覧表で５０音等に慣れること | ||||||
| 【教科書】 「はじめての点訳 第２版」 大活字出版 | ||||||
| 【参考書】 なし | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 テスト８０％，課題提出２０％ | ||||||
| 【注意事項】 点字器（携帯用６行３２マス），点筆のセット購入する。点字用紙各自準備。 | ||||||
| 【備 考】 なし | ||||||