| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 保育文化論 Child care and Culture | 選択 | 2 | 2 | 採用未定 内線： e-mail： | ||
| 【授業のねらい】 保育に関わる文献を読んで議論する中で，保育に対する理解を深める。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 １ 望ましい保育や保育をめぐる問題について考え，関心を持って取り組むことができる。 ２ 子どもに関する話題について，自分で調べてまとめることができる。 | ||||||
| 【授業の内容】 １ オリエンテーション ２ 文献講読：『保育者の地平』を読む１ ３ 親子の相互作用１：早期教育 ４ 文献講読：『保育者の地平』を読む２ ５ 親子の相互作用２：ベビーサイン・語りかけ育児 ６ 文献講読：『保育者の地平』を読む３ ７ 保育の質：保育者と子どもの相互作用，園環境 ８ 文献講読：『保育者の地平』を読む４ ９ 保育計画１：大学での秋のお散歩 １０ 保育計画２：クリスマスリースづくり １１ 文献講読：『保育者の地平』を読む５ １２ 保育研究１：雑誌論文追試の計画 １３ 保育研究２：雑誌論文追試の実施とまとめ １４ 文献講読：『保育者の地平』を読む６ １５ 文献講読：『保育者の地平』を読む７ | ||||||
| 【時間外学習】 日常生活の中でも，子どもに関連するニュースに関心を持って欲しい。 | ||||||
| 【教科書】 津守真著『保育者の地平』ミネルヴァ書房，その他適宜紹介する。 | ||||||
| 【参考書】 無藤隆編『幼児の心理と保育』ミネルヴァ書房，その他適宜紹介する。 | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 出席と平常点 40％，中間レポート・発表20％，最終レポート40％ | ||||||
| 【注意事項】 特になし。 | ||||||
| 【備 考】 | ||||||