| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 保育援助論 Child care and Supports | 選択 | 2 | 1 | 大野 歩 内線： e-mail：ayuminn@oita-u.ac.jp | ||
| 【授業のねらい】 乳幼児の発達の特徴や乳幼児期における遊びの意義について学び、乳幼児の発達を促す人的・物的環境への理解を深め、乳幼児とのかかわり方を考える。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 1.乳幼児期の発達の基礎的事項を理解する。 2.乳幼児期における遊びの意義を理解する。 3.乳幼児期の発達を促す人的・物的環境を理解する。 | ||||||
| 【授業の内容】 第１回：ガイダンス：乳幼児期の発達への理解 第２回：乳幼児の発達の特徴 第３回：乳幼児期における遊びとその意義 第４回：遊びのなかで育つ子どもの観察 第５回：乳幼児期の育ちを促す保育実践事例①：異年齢と社会性 第６回：乳幼児期の育ちを促す保育実践事例②：絵本と子どもの想像力 第７回：乳幼児期の育ちを促す保育実践事例②：大人のねらいの外で育つ子どもたち 第８回：子どもの発達と絵本 第９回：子育て支援における絵本の読み聞かせ 第１０回：ワークショップ①：絵本の読み合い 第１１回：ワークショップ②：絵本の読み聞かせ 第１３回：保育体験実習 第１４回：実習事後学習 第１５回：まとめ | ||||||
| 【時間外学習】 日常のなかで、子どもや子どもの育ちに関心をもってください。 | ||||||
| 【教科書】 特になし。 | ||||||
| 【参考書】 授業内で、適宜紹介します。 | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 ミニレポート20％、ワークショップ・グループワーク参加度40％、期末課題：40％ | ||||||
| 【注意事項】 ワークショップ・グループワークに主体的にかかわれることを受講の前提と致しますので、ご留意ください。 | ||||||
| 【備 考】 「保育学Ⅰ、保育環境論（実習及び家庭看護を含む。）」を受講していることが望ましい。また、授業外の時間に観察実習が入りますので、ご了承ください。 | ||||||