| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 保育の指導Ⅵ Method of Infant Education Ⅵ | 必修 | 2 | 1, 2, 3 | 松田 聡、他 内線：7616 e-mail：matsat@oita-u.ac.jp | ||
| 【授業のねらい】 保育における「表現」領域のねらいと内容を理解したうえで、特に音楽表現について、幼児の多様な表現活動を支援するための実践力を身につける。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 １．幼児にとっての音楽活動の種類や意義について理解する。 ２．歌を用いた遊びや音具づくりの方法を習得する。 ３．幼児の歌唱教材の伴奏の作り方や演奏法を理解する。 | ||||||
| 【授業の内容】 １．授業ガイダンス ２．幼児と音楽(1)：保育における【表現】について ３．幼児と音楽(2)：唱歌の指導について ４．音楽ゲーム ５．ボディーパーカッション ６．輪唱 ７．創作音具（カズー）の制作と活動 ８．創作音具（メロディー笛）の制作 ９．創作音具（メロディー笛）による活動 １０．歌唱教材の伴奏法(1) １１．歌唱教材の伴奏法(2) １２．歌唱教材の伴奏法(3) １３．保育むけ歌唱の平易な編曲・伴奏作成方法(1) １４．保育むけ歌唱の平易な編曲・伴奏作成方法(2) １５．保育むけ歌唱の平易な編曲・伴奏作成方法(3) 【学生がより深く学ぶための工夫】 授業時の音楽実践等により、知識や技能の習得状況を確認する。 | ||||||
| 【時間外学習】 特になし。 | ||||||
| 【教科書】 用いない。 | ||||||
| 【参考書】 特になし。 | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 授業への参加度（活動への取り組み、小テスト等）40％、試験（実技試験、レポート等）60％ | ||||||
| 【注意事項】 全授業回数の６割以上の出席を、単位取得のための基礎条件とする（原則として、各教員の授業につき、最低２回は出席すること）。 | ||||||
| 【備 考】 平成２９年度は不開講。 | ||||||