声楽Ⅱでは，声楽Ⅰで習得した能力に基づき，イタリア古典歌曲をとおして，基礎的な歌唱技術の習得とレパートリーの拡大を図る。習得した歌唱技術を生かして，小学校歌唱教材を使っての模範演奏ができることを目指す。また，日本の伝統音楽における「声」についての理解を深める。

1.身体の構造と機能にもとづく発声法を理解する。
2.小学校歌唱教材の模範演奏ができる。
3.日本の伝統音楽における「声」についての理解を深める。

1. 授業のガイダンス
2. 呼吸法１：胸式呼吸
3. 呼吸法２：腹式呼吸
4. 発声法について１：共鳴
5. 発声法について２：横隔膜
6. イタリア語の発音について１：母音
7. イタリア語の発音について２：子音
8. 実技指導：フレーズ(個人レッスンの形態をとる）
9. 実技指導：表現
10. 実技指導：アーティキュレーション
11. 小学校歌唱教材を使っての模範演奏１「春の小川」
12. 小学校歌唱教材を使っての模範演奏２「夕うやけこやけ」
13. 日本の伝統音楽における「声」について
14. 日本の伝統音楽における「声」について：発声
15. 授業のまとめ
16. 実技試験
※2．－10．をおりまぜながら授業をすすめる。
【学生がより深く学ぶための工夫】
・個人レッスンの形態をとるが，毎回，公開レッスンとし，他学生の歌唱に対して，コメントする時間を設ける。
・理解を確認するため，既習曲ごとにノートをチェックする。

・日頃からあらゆる声楽曲に関心を持ち，ＣＤ，ＤＶＤ等をとおして，数多くの声楽曲にふれること，また演奏会に出かけることも重要である。
・担当教員の指示に従い，歌唱教材の予習・復習をする。

コールユーブンゲン，コンコーネ５０番・中声用，イタリア古典歌曲集１・２
教育芸術社発行『小学生の音楽』（1年生～6年生）

授業中に適宜，指示する。

期末試験（声楽関係合同試験）60％，
授業への参加度（小テスト，授業時の実技テスト等）40％

・個人レッスンの形態をとるため，原則的には音楽選修の学生に限る。
・各自必ず発声練習をしてから受講すること。

なし