心理検査は心理臨床の現場においてはもちろんのこと，心理学研究の上でも用いられることが多い。この授業では，実際に自分が検査者・被検査者となることにより，心理検査の施行法や結果の整理，解釈の基礎ついて体験的に学んでいく。その中で心理検査の効用と限界，倫理的諸問題についても考えを深めていく。

１．さまざまな心理検査を概観し，その効用と限界，倫理的諸問題について説明できる。
２．代表的な心理検査を施行し，結果を整理し，基礎的な解釈を行うことができる。
３．自分自身が被検査者となって体験的に学習を進めることにより，自己理解を深め，適切に表現することができる。

１．イントロダクション
２．心理検査の概要，倫理，報告書の書き方
３．樹木画テスト①（検査実習，概要と施行法）
４．樹木画テスト②（結果の整理と解釈，レポート課題）
５．文章完成法テスト①（検査実習，概要と施行法）
６．文章完成法テスト②（結果の整理と解釈，レポート課題）
７．YG性格検査①（検査実習，概要と施行法）
８．YG性格検査②（結果の整理と解釈，レポート課題）
９．ロールシャッハ・テスト①（概要と施行法，実習課題）
10．ロールシャッハ・テスト②（スコアリング説明，スコアリング課題）
11．ロールシャッハ・テスト③（スコアリング確認，集計課題）
12．ロールシャッハ・テスト④（解釈：形式分析，レポート課題）
13．ロールシャッハ・テスト⑤（解釈：継起分析）
14．ウェクスラー式知能検査（概要と施行法，結果の解釈）
15．事例研究

検査結果の整理やスコアリング等は，授業時間外に各自で行う課題となる。
実際に実施した検査毎に心理検査報告書（レポート）を書いて提出する。

必要に応じて資料を配布する。
心理検査のマニュアルや解説書は貸与する。

松原達也（編著）　1976　心理テスト法入門　日本文化科学社
岡堂哲雄（編）　1993　心理検査学　垣内出版

課題への取組みおよび達成状況50％，レポート提出50％

「人格心理学」「臨床心理学」を履修済みであること。

なし。