| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 教育社会学 Sociology of Education | 選択必修 | 2 | 3 | 山岸治男（非常勤講師） 内線： e-mail： | ||
| 【授業のねらい】 教育の実際に関し社会的視野に立って受け止め，教育の成り立ち・機能・役割・変動などどその決定要因を，社会および諸個人の相互作用において把握し，教育をマクロ・ミクロの両面から検討する。その上で，実際の教育場面で発生する問題を具体的に検討し，実践力を修得する。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 １ 教育の具体的進行から，その機能・役割・変動などを洞察することができる ２ 教育の実際について観察した事項を社会学のタームで分析することができる ３ 教育の場で発生する問題を，解決しようとする意欲と態度を形成する | ||||||
| 【授業の内容】 1.教育事象の社会学的認識について 2.教育の成り立ちに関する観察・洞察 3.社会的相互作用としての教育 4.教育・学習の機能と社会的意味 5.人の発達過程と教育・学習 6.発達課題説の検討 7.発達阻害と発達疎外 8.教育・学習の場としての家庭 9.教育・学習の場としての学校 10.教育・学習の場としての地域社会 11.教育・学習の場としての現代社会 12.発達疎外問題の検討 13.発達疎外問題の解決と教育 14.発達保障と教育の条件 15.教育社会学の展望 16.試験 | ||||||
| 【時間外学習】 学内・学外で開催される講演会や研究会，シンポジュウムなどへの参加を勧める。 学校現場を訪問することがある。 | ||||||
| 【教科書】 使用することがある。 | ||||||
| 【参考書】 随時提示する。 | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 試験点と平常点（ライティングなど）をあわせて行う。 | ||||||
| 【注意事項】 グループ討議，ライティングなどで自分の意見を持つ習慣をこころがけること。 5回以上欠席者には単位を認定しない。 | ||||||
| 【備 考】 なし。 | ||||||