| 授 業 科 目 | 必修・ 選択別 | 単位数 | 対象 学 年 | 学期 | 曜・限 | 担当教員 |
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| 家庭科指導法(小) Pedagogy of Home Economics | 必修 | 2 | 2 | 財津庸子 内線：7601 e-mail：yzaitsu@oita-u.ac.jp | ||
| 【授業のねらい】 小学校家庭科の目標や内容構成、家庭科の特徴など全体像を理解する。また、教材研究の方法と学習指導構想の具体的な技術を習得し、３年次の教育実習（小）につなげる。 | ||||||
| 【具体的な到達目標】 １．家庭科の目標や内容構成、家庭科の特徴など全体像を理解することができる。 ２．家庭科の各領域よりよりいくつかの内容を取り上げ、具体的な授業展開例を理解することができる。 ３．家庭科の指導技術を学び、実際の授業について構想することができる。 | ||||||
| 【授業の内容】 １．家庭科の目標・内容構成・教科の独自性 ２．家庭科の指導方法・言語活動の取扱い ３．年間指導計画・観点別評価の観点 ４．具体的な授業展開の分析１：Ａ 家庭生活と家族 ５．具体的な授業展開の分析２：Ｂ 日常の食事と調理の基礎（食育含む） ６．具体的な授業展開の分析３：Ｄ 身近な消費生活と環境 ：消費生活の課題と消費者市民教育 ７．具体的な授業展開の分析４：Ｄ 身近な消費生活と環境 ：環境に配慮した生活のくふう Ｃ 住生活分野との関連も含む ８．具体的な授業展開の分析５：Ｃ 快適な衣服と住まい：衣生活分野 ９．指導技術１ １０．指導技術２ １１．指導技術３ １２．単元のデザイン１：単元の指導計画の作成 １３．単元のデザイン２：1単位時間の本時案の作成 １４．模擬授業および本時案の改善１ １５．模擬授業および本時案の改善２ １６．試験 | ||||||
| 【時間外学習】 参考書や現行の家庭科教科書及び実践に関心をもち、できるだけ目をとおすようにしてほしい。日頃から教育や生活に関する情報収集を心がけ、教材研究・模擬授業等に活用できるよう、資料の整理・検討を積み重ねてほしい。 | ||||||
| 【教科書】 文科省 小学校学習指導要領解説 家庭編 平成20年8月 中西雪夫・小林久美・貴志倫子編著「小学校家庭科の授業をつくるー理論・実践と基礎知識」学術図書出版社 | ||||||
| 【参考書】 責任編集 牧野カツコ・お茶の水女子大学附属学校家庭科研究会著「アクティブラーニングが育てる これからの家庭科」 鶴田敦子・伊藤葉子編著「授業力UP 家庭科の授業」日本標準 望月一枝・倉持清美・妹尾理子・阿部睦子・金子京子編著「生活発見 生きる力をつける学習 未来をひらく家庭科」教育実務センター | ||||||
| 【成績評価方法及び評価の割合】 概ね試験50%・平常点（提出物・模擬授業等）50%とし、総合的に判断する。 | ||||||
| 【注意事項】 なし | ||||||
| 【備 考】 取り扱う内容の順番が状況によって入れ替わることがある。 1年次「家庭（小）」で使用した小学校家庭科教科書も持参することがのぞましい。 実習をともなう教材研究の場合、自己負担が生じることがある。 | ||||||