音楽活動における音楽鑑賞の意義を理解し，教科書教材を含めた音楽作品の聴かせ方を体験的に学ぶとともに，鑑賞をとおして音楽の知識や理解を深める。その際，名曲鑑賞式の方法を排し，多様な観点から教材化した音楽作品を用いる。

1.音楽の聴かせ方を習得する。
2.鑑賞教材の開発の方法を習得する。
3.音楽の知識と理解を深める。

1.ガイダンス
2.図形譜による鑑賞
3.文字譜による鑑賞
4.スコアによる鑑賞① スコア概説　
5.スコアによる鑑賞② モーツァルト他
6.スコアによる鑑賞③ チャイコフスキー
7.標題による鑑賞① デュカス
8.標題による鑑賞② ベルリオーズ
9.標題による鑑賞③ リヒャルト・シュトラウス１（エピソードの鑑賞）
10.標題による鑑賞④ リヒャルト・シュトラウス２（全体鑑賞）
11.標題による鑑賞⑤ ストラヴィンスキー
12.標題による鑑賞⑥ カヴァレフスキー
13.設定主題による鑑賞① 管楽器
14.設定主題による鑑賞② 借用音楽
15.講義のまとめ
【学生がより深く学ぶための工夫】
質問を中心に授業を構成し，授業内容に応じて活動や作業の場を設定する。

講義で扱った教材に関連する音楽作品をCDなどで聴くとともに，演奏会で生の音楽にできるだけ多く触れること。

特に指定しない。

特に指定しない。

課題レポート50％，小テスト20％，時間外学習に関するレポート30％

受講するにあたって，オーケストラで使用される楽器の基本的な知識を得ておくこと。

なし。